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吴振国

发布日期:2016-04-15 22:09  作者:彩世界规则修改  点击:

 

一、个人简介

   吴振国,男,1954年9月生,籍贯武汉,汉族,中共党员。1982年2月中文专业本科毕业,获学士学位,1987年6月现代汉语专业硕士研究生毕业,获硕士学位,2000年6月汉语言文字学专业博士研究生毕业,获博士学位。现任华中师范大学语言学系主任,教授, 博士生导师,“语言学及应用语言学”学科组组长。兼任教育部“语言与语言教育研究中心”的“语言教育现代化研究室”主任。主要研究方向为现代汉语语法、语义学及计算语言学。发表学术论文30余篇,出版及合作出版著作10部(其中独著1部,主编1部)。

 

研究方向:
    语言学及应用语言学


 

二、主要学术成果
(一)主要论文:
*1.《关于正反问句和“可”问句分合的一些理论方法问题》,《语言研究》1990年第2期
*2.《前项隐含的“又”字句》,《语言教学与研究》1990年第2期
 3.《“当”字释例质疑》,《诗词曲语辞集释》语文出版社1991年10月
 4.《评“汉字优越论”》,《语言文字应用》1992年第3期
 5.《〈标点符号用法讲话〉读后》(合作),《中国语文》1992年第3期
 6.《现代汉语选择问句的删除规则》,《华中师范大学学报》1992年第5期
 7.《称谓方式与社会结构》,《语文建设》1993年第9期
 8.《助词“着”在若干方言中的对应形式》,《双语双方言》(三)汉学出版社1994年8月
 9.《词语之间的几种语义联系》,《语文教学与研究》1996年第1期
 10.《“八五”期间的现代汉语研究》(合作),《中国语言学现状与展望》外语教学与研究出版社,1996年8月
 11.《动态:语言的本质(上)》(合作),《语文建设》1997年第8期
 12.《模糊词语的联合》,《汉语法特点面面观》,北京语言文化大学出版社,1999年3月
 13.《武汉话中的类儿化音变》,《华中师范大学学报》1999年第5期
 14.《汉语动词重叠的时间特征》,《汉语学报》2000年第1期
 15.《模糊语义的聚合》,《语言研究》2000年第4期
 16.《语义的模糊性与相关现象辨析》,《汉语学报》2000年第2期
 17.《语义的性质、来源与语义模糊性的根源》,《华中师范大学学报》2001年第3期
 18.《语义模糊性的几种表现形式》,《语言文字应用》2001年第3期
 19.《声调识别错误的统计分析》(与蒋平合作,本人执笔)《语言文字应用》2003年第2期
*20.《现代汉语中的粘合式联合结构》,《语言研究》2004年第1期

(二)出版的主要著作:
 1.《文化语言学》(合作)湖北教育出版社1990
年10月
 2.《现代汉语》(合作)高等教育出版社1991年5月
 3.《汉语辞格大全》(合作)广西教育出版社1993年5月
 4.《理论语言学教程》(合作)华中师范大学出版社1997年1月
 5.《文化语言学(增订本)》(副主编)湖北教育出版社2000年1月
 6.《语言学概论》(合作)高等教育出版社2000年7月
 7.《语言学概论》(主编)华中师范大学出版社2002年6月
*8.《汉语模糊语义研究》(独著)华中师范大学出版社2003年6月

(三)主要科研项目:
1.主持承担国家教委“八五”规划科研项目“机用汉语常用词义素分析”,获项目经费1万元
2.独立承担国家教委“九五”规划科研项目“现代汉语连谓结构识别的句法语义问题研究”,获项目经费2.2万元
3.主持承担国家语委重大项目“现代汉语语料库建设”子课题“现代汉语语料库新语料选材及录校”,获项目经费18万元
4.主持承担国家语委重大项目“现代汉语语料库建设”子课题“现代汉语语料库语料校对”,获项目经费11万元
5.主持承担校网络课件项目“《语言学概论》网络课件”,获项目经费5.4万元
6.参加香港中文大学蒋平博士主持的“声调的不对称:网上中-英汉语方言资料库”(香港特区政府奖助项目),获项目经费3.6万港元
7.主持承担北京大学计算语言学研究所合作开发项目《中文概念词典》(863计划项目),获经费2.5万元


 

三、获奖情况:
  1.参编的《文化语言学》(邢福义主编,湖北教育出版社1990.10)1991年获中南六省第四届优秀教育读物二等奖。
  2.参编的《现代汉语》(邢福义主编,高等教育出版社1991.5)1995年获国家教委第三届普通高等学校优秀教材二等奖。
  3.本人担任副主编的《文化语言学(增订本)》(湖北教育出版社2000.1)2002年4月获第五届国家图书奖提名奖。
  4.本人担任主编的《语言学概论》(华中师范大学出版社2002.6)2003年获2001—2002年度中南地区大学出版社优秀教材一等奖。


联系方式:  E-mail: wu_zhenguo@126.com


 

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